Приоритетные направления деятельности ШМО:
    информационная деятельность;
    образовательная;
    организационно-педагогическая
Направления методической работы:
    Заседания МО.
    Аттестация учителей.
    Повышение квалификации учителей (самообразование, курсовая подготовка, участие в семинарах, конференциях, мастер-классах)
    Участие учителей в конкурсах педагогического мастерства.
    Проведение мониторинговых мероприятий.
    Внеурочная деятельность.
    Обобщение и представление опыта работы учителей (открытые уроки, мастер-классы, творческие отчеты, публикации, разработка методических материалов) на различных уровнях.
    Обеспечение преемственности при организации образовательного процесса.
    Организация работы с одаренными детьми.
    Презентация опыта работы, повышение рейтинга учреждения в профессиональном сообществе.

Формы методической работы:
    Целевые и взаимные посещения уроков с последующим обсуждением их результатов.
    Открытые уроки.
    Организация и проведение предметных  недель.
    Изучение передового педагогического опыта. Ознакомление с методическими разработками по уроку.
    Участие в семинарах и конференциях.
    Разработка рекомендаций, инструкций, наглядных пособий.
    Организация предметных олимпиад.
    Работа с одаренными детьми.
    Работа со слабоуспевающими детьми.
    Повышение квалификации педагогов на курсах .
     Прохождение аттестации педагогических кадров.

Направления работы ШМО учителей начальных классов

    Аналитическая деятельность:
•    Анализ посещения открытых уроков.
•    Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).
•    Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.

    Информационная деятельность:
•    Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.
•    Пополнение тематической папки «Методическое объединение учителей начальных классов».

        Организация методической деятельности:
•    Выявление  затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период подготовки к аттестации.

    Консультативная деятельность:
•    Консультирование педагогов по вопросам тематического планирования.
•    Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.
•    Консультирование педагогов  по вопросам в сфере формирования  универсальных учебных действий в рамках ФГОС НОО.

 

ПЛАН работы школьного методического объединения учителей начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 48 им. Р. М. Каменева» 2021-2022 уч.г

СКАЧАТЬ/СМОТРЕТЬ 

Прогнозируемый результат деятельности:
    Повышение профессиональной компетентности учителя в условиях реализации ФГОС второго поколения;
    обновление информационно-методического обеспечения повышения уровня профессиональной компетентности;
    овладение измерительным инструментарием по осмыслению собственного уровня профессиональной компетентности;
    участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях различных уровней педагогов и  учащихся начальных классов;
    презентация передового педагогического опыта по реализации ФГОС;
    рост качества знаний обучающихся;

 

 

 

 

 

 

 

МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №48

имени Р.М. Каменева"

www.vshkole48.ru

Курск 2014 (редакция - февраль 2022)